“鋼琴精靈王子”宋思衡音樂考級(jí)熱成為一股席卷社會(huì)的風(fēng)潮，家長(zhǎng)孩子都爭(zhēng)相追捧。我們?cè)撊绾慰创魳房技?jí)，真正享受音樂？

　　從90年代以來我們國(guó)家越來越重視兒童音樂教育，“考級(jí)熱”成為了一大“景觀”， 藝術(shù)人文頻道1月21日晚21：30《今晚我們聽音樂》請(qǐng)到了著名鋼琴家宋思衡先生，和我們一起來聊聊關(guān)于音樂，關(guān)于音樂教育的話題。

　　我國(guó)的社會(huì)音樂考級(jí)始于1992年，二十多年來尤其是鋼琴考級(jí)發(fā)展迅速，中國(guó)的琴童數(shù)量已居世界第一。如今考級(jí)機(jī)構(gòu)更是迅猛增加，“學(xué)院派”“協(xié)會(huì)派”和“洋派”的考級(jí)機(jī)構(gòu)已達(dá)50多家，考級(jí)人數(shù)每年都超過25萬。毋庸置疑，音樂考級(jí)在推動(dòng)我國(guó)音樂事業(yè)的發(fā)展半島·體育官網(wǎng)、普及音樂知識(shí)等方面起到了積極作用，但也出現(xiàn)了各種急功近利、拔苗助長(zhǎng)等現(xiàn)象，“考級(jí)熱”值得我們深思。

　　宋思衡認(rèn)為，家長(zhǎng)要知道孩子到底學(xué)到一個(gè)什么程度，家長(zhǎng)不是專業(yè)的，他們搞不懂。實(shí)際上考級(jí)其實(shí)就充當(dāng)了一個(gè)很好的衡量標(biāo)桿?？技?jí)一般都是有音樂學(xué)院的一個(gè)考級(jí)，然后音樂家協(xié)會(huì)有一個(gè)考級(jí)，這兩個(gè)是比較主要的考級(jí)?；久總€(gè)級(jí)別彈三首曲子，一首練習(xí)曲，一首可能復(fù)調(diào)，再有一首樂曲，或者中國(guó)曲子之類的，基本上考完這個(gè)能通過，基本上就OK了。英皇的考級(jí)好像是有一點(diǎn)復(fù)雜的，它涉及到一些基本的樂理知識(shí)，但是可能在鋼琴技術(shù)上，它的要求不像上海的兩個(gè)考級(jí)這么專業(yè)，這么高，相對(duì)來說容易一些，它需要在音樂綜合素養(yǎng)上有一個(gè)更難的、更全面的一個(gè)培養(yǎng)。

　　英國(guó)是世界上最早推行音樂考級(jí)的國(guó)家，1889年成立的英國(guó)皇家音樂學(xué)院考試委員會(huì)，至今仍是世界上最權(quán)威的音樂考級(jí)機(jī)構(gòu)之一。2009年英皇考級(jí)進(jìn)駐上海，目前已在國(guó)內(nèi)23個(gè)城市設(shè)立考點(diǎn)，考生數(shù)量每年遞增30%以上，國(guó)內(nèi)的音樂學(xué)子又多了一種選擇。

　　126年來，英皇考級(jí)一直保持嚴(yán)格的考試體系，包括35種樂器的八個(gè)級(jí)別的考試，分為演奏、聽力、視奏和樂理四大板塊，所以英皇考級(jí)首先是音樂考試，強(qiáng)調(diào)綜合音樂素養(yǎng)，而非單純的器樂或聲樂考試。

　　英皇考級(jí)秉持獨(dú)立、公正、透明的原則，所有考官均派自英國(guó)，接受多年專業(yè)培訓(xùn)，每個(gè)考官三年內(nèi)不得出現(xiàn)在同一考點(diǎn)，考試采取一對(duì)一的形式。英皇一貫推行愉快學(xué)習(xí)的教育理念，考官較注重考試的方式方法和言談舉止，會(huì)盡力營(yíng)造輕松愉快的氛圍使考生發(fā)揮最好的水平。為方便中國(guó)考生學(xué)習(xí)，所有的英皇教材都已翻譯成中文，并支持在線下載，演奏曲目也在逐年滲透中國(guó)作品，推動(dòng)文化交流。

　　宋思衡是80年代后崛起的最有成就的鋼琴家之一，三歲起接受父親的鋼琴啟蒙，就讀上海音樂學(xué)院期間曾跟隨李道韞、盛一奇和許忠學(xué)琴，14歲便在全國(guó)鋼琴比賽中摘得冠軍。2002年他赴法深造，師從多位國(guó)際大師，獲得了一系列國(guó)際重賽的殊榮，從而奠定了他的國(guó)際地位。多年來，宋思衡經(jīng)常和國(guó)際樂團(tuán)合作，音樂足跡遍布世界，并擔(dān)任多項(xiàng)國(guó)際鋼琴大賽的評(píng)委。

　　宋思衡從小學(xué)中學(xué)一直到大學(xué)，都是在上海音樂學(xué)院、附小、附中系統(tǒng)里邊接受訓(xùn)練，技術(shù)上沒有太大的困難，老師說的問題很快就能執(zhí)行，然后另外一方面，有一個(gè)缺陷的問題就是因?yàn)榧夹g(shù)上面太容易了，所以有的時(shí)候老師覺得他一說什么，你一下就能做到，但其實(shí)宋思衡并沒有明白，包括他去了法國(guó)以后其實(shí)也有這個(gè)問題。因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)間有限，不可能把整套思維全部教授，他只是告訴大家這里應(yīng)該怎么彈，你太容易做到老師就不分析這個(gè)問題了。所以一直到20多歲，30歲的時(shí)候，宋思衡才開始慢慢意識(shí)到這其實(shí)是個(gè)問題。他如果教小朋友，一開始上來就會(huì)跟他們強(qiáng)調(diào)不僅僅是技術(shù)問題，你的讀譜，你的聲音，旋律中所有的這些音里面，哪個(gè)音是最重要的，就這個(gè)旋律它是要走到哪里去，然后再下來或者怎么樣，這是比較缺乏訓(xùn)練的。無論是專業(yè)的還是非專業(yè)的，包括考級(jí)也好，上來就訓(xùn)練這個(gè)東西，他的音樂才能才會(huì)被充分地挖掘出來。

　　宋思衡覺得他們這代人其實(shí)是比較復(fù)雜的一代人，是80后，是一個(gè)混合時(shí)代下的產(chǎn)物。其實(shí)小的時(shí)候去接觸西方的東西或者接觸日本的東西很多，另外他們本身學(xué)的是西洋音樂，從小看的書都是大量的西方傳記、小說這類，他們這代人是一個(gè)比較西化的一代人，中學(xué)的語文課里開始講到很多古代的詩(shī)詞，然后開始接觸中國(guó)的歷史，到了法國(guó)以后，會(huì)突然很去關(guān)注這個(gè)文化。實(shí)際在宋思衡身上體現(xiàn)出來的所謂的這種東方西方的文化也是以這樣的一種結(jié)構(gòu)結(jié)合起來的。

　　宋思衡是中國(guó)多媒體獨(dú)奏音樂會(huì)的創(chuàng)始人，從2009年交響情人夢(mèng)多媒體獨(dú)奏音樂會(huì)開始，他進(jìn)行了一系列大型多媒體音樂會(huì)的演出，賦予了古典音樂全新的演繹方式。2012年，宋思衡又推出交響情人夢(mèng)--多媒體鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì)情人節(jié)特別版，創(chuàng)造性地將光畫、IPAD現(xiàn)場(chǎng)即興作畫等新媒體手法融入音樂會(huì)，創(chuàng)造了上海音樂廳有史以來最高票房。

　　關(guān)于搞多媒體這個(gè)事情，宋思衡其實(shí)也是進(jìn)行了很多年了，比如國(guó)內(nèi)的朋友或者一些對(duì)這個(gè)是有議論的，相對(duì)來說圈外的朋友對(duì)這個(gè)接受程度就高很多。宋思衡有20年是待在上海，然后有10年是待在法國(guó)，應(yīng)該說這個(gè)時(shí)間是比較長(zhǎng)的，所以兩種文化對(duì)他影響是很大的。他們這代人中，很多人的觀念就是這個(gè)世界的條條框框很多都是用來打破的，為什么不打破，因?yàn)榭赡芨炎约悍旁谝环N藝術(shù)家的角度，而不僅僅是一個(gè)鋼琴家，要有一個(gè)自我的表達(dá)，而且這種表達(dá)是更跟時(shí)代，或者更跟世界所發(fā)生的事情相互關(guān)聯(lián)的，能夠重新地認(rèn)識(shí)自己，這很重要。