半島·BOB官方網(wǎng)站教學(xué)視頻 周挺老師教你讀懂音樂術(shù)語停工不停學(xué)，為了讓大家能夠在“宅備戰(zhàn)”的過程中享受到音樂之美，繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴演奏藝術(shù)，用這段時間進一步充實自己，為各位準(zhǔn)備了豐富的網(wǎng)絡(luò)課程。課程內(nèi)容由諸位藝術(shù)家進行授課，涉及演奏技術(shù)到音樂素養(yǎng)的許多方面，相信大家一定可以收獲頗多。

　　在開展一首全新作品的讀譜時，除了看清譜號、五線譜以及音符外，還有什么是絕對不容忽視的？那就是對音樂術(shù)語的理解。

　　首先，在樂譜的開頭部分，我們常常會見到這樣一些音樂術(shù)語，它們是一首樂曲的總標(biāo)識，同時也對我們提出了在演奏這首曲目時的速度與情緒的要求。

　　周老師以布格繆勒的《前進》與《嬌嫩的花》為例，兩首樂曲的節(jié)奏都是四四拍半島·BOB官方網(wǎng)站，如果沒有音樂術(shù)語的說明，我們無法確認(rèn)兩首曲目各自的速度與情緒。通過樂譜上的音樂術(shù)語，我們知道了《前進》上標(biāo)記的為Allegro，即快板，因此我們需要以比較快的速度進行演奏。而《嬌嫩的花》的樂譜中出現(xiàn)的術(shù)語為Moderato，即中板，所以我們以中等的速度進行演奏。

　　在很多作品中，樂曲的速度也會發(fā)生變化。例如表示速度漸慢的音樂術(shù)語：Ritardando。這個術(shù)語常出現(xiàn)在樂曲的結(jié)尾處，正確演奏會為樂器帶來收速的感受。

　　相對應(yīng)的一個術(shù)語為Allargando,這個術(shù)語除了表示將速度逐漸減慢轉(zhuǎn)強，還表現(xiàn)出一種寬廣宏大的氣勢。

　　另外還有Accelerando漸快以及與其對應(yīng)的Stretto加速的，這個詞給人一種迫切的感覺。而A Tempo則表示速度變化后回到原速。

　　以布格繆勒第15首敘事曲為例，在開頭部分出現(xiàn)了術(shù)語Misterioso（神秘地），因此我們在演奏時同樣要用非常小的音量來表現(xiàn)出這種情緒，正如講故事的人用極其小聲的音量吸引人的注意。同樣的，當(dāng)我們看到術(shù)語Dolente（悲傷地）時，就要用音樂表達悲傷的情緒。周老師在視頻中為我們進行了示范演奏。

　　周挺，著名鋼琴演奏家，教育家；上海音樂學(xué)院附中副校長，原鋼琴學(xué)科主任；上海音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會副會長；“”簽約藝術(shù)家。

　　曾獲得日本“園田高弘”國際鋼琴比賽第一名，美國“斯特拉文斯基”國際鋼琴比賽第一名及“伊伏·波格瑞里奇”大獎。兩度榮獲美國“帕卡·蘭達”音樂綜合獎。曾在美國、意大利、日本、德國、法國、西班牙、冰島等國及中國各地舉行音樂會，并與中央交響樂團、上海交響樂團、 廈門愛樂樂團、澳門樂團、波蘭室內(nèi)樂團以及冰島交響樂團等國內(nèi)外著名交響樂團合作演出，并受邀參加意大利Amalfi國際鋼琴藝術(shù)節(jié)、意大利Trentino國際音樂節(jié)、美國明尼蘇達國際E鋼琴藝術(shù)節(jié)、美國費城國際鋼琴藝術(shù)節(jié)、美國奧柏林庫珀鋼琴藝術(shù)節(jié)、英國Chetham國際鋼琴音樂節(jié)、上海之春國際音樂節(jié)、深圳國際鋼琴藝術(shù)節(jié)等國內(nèi)外重要音樂活動。在美國、法國、羅馬尼亞、新加坡及中國國內(nèi)多次重大國際國內(nèi)鋼琴比賽中擔(dān)任評委。

　　周挺所教授的眾多學(xué)生被美國柯蒂斯、朱莉亞等國際知名音樂學(xué)府提供全額獎學(xué)金錄取，在國際國內(nèi)各大賽事中摘金奪銀，如德國艾特林根國際青少年鋼琴比賽A組第一名；美國E-國際鋼琴大賽第二名；波蘭肖邦國際青少年鋼琴比賽第二名以及波蘭駐俄羅斯大使館唯一特別獎等。周挺對中國鋼琴教育事業(yè)杰出貢獻的事跡也在《文匯報》上進行了專訪報道——“他教學(xué)生奏出中國鋼琴自信之聲”。

　　周挺曾被遴選為上海音樂學(xué)院第一批青年骨干教師并多次獲得學(xué)院及上海市頒發(fā)的各種榮譽獎項，如上海市園丁獎、賀綠汀基金獎、上海唐君遠(yuǎn)教育基金會優(yōu)秀教師、上海市文藝人才基金教師獎等。返回搜狐，查看更多