半島bandao體育廣東外語外貿大學2021年藝術類專業(yè)招生辦法廣東外語外貿大學是一所具有鮮明國際化特色的廣東省屬重點大學，是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)和外國語言文化、對外經濟貿易、國際戰(zhàn)略研究的重要基地。學校的前身是廣州外國語學院和廣州對外貿易學院。廣州外國語學院于1964年11月設立、1965年7月正式招生，是原國家教委(現(xiàn)教育部)直屬的36所大學之一。廣州對外貿易學院成立于1980年12月，是原國家外經貿部（現(xiàn)商務部）直屬院校，為全國國際經濟與貿易學科的創(chuàng)始單位之一。1995年5月廣東省人民政府將兩校合并組建廣東外語外貿大學。2008年10月，廣東財經職業(yè)學院劃入廣東外語外貿大學。

　　學校形成了外語學科與非外語學科“雙輪驅動”、多學科多語種協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的學科格局，下轄25個教學單位，1個

　　（南國商學院）?，F(xiàn)有67個本科招生專業(yè)，分屬文學、經濟學、管理學、法學、工學、理學、教育學、藝術學八大學科門類。其中有22個國家級一流本科專業(yè)建設點，18個省級一流本科專業(yè)建設點。共有28個外語語種，是華南地區(qū)外語語種最多的學校。學校1981年獲碩士學位授予權，1986年獲博士學位授予權，是中國恢復研究生制度后較早獲得碩士、博士授予權的單位。

　　目前，學校有4個藝術類專業(yè)：播音與主持藝術專業(yè)、音樂表演專業(yè)（含聲樂、鋼琴、音樂國際傳播三個招考方向）、舞蹈表演專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)（含平面藝術設計、環(huán)境與展示設計、信息藝術設計三個招考方向）。

　　播音與主持藝術專業(yè)設在新聞與傳播學院。學院由廣東省委宣傳部與廣東外語外貿大學共建，設有廣東省國際傳播青年人才培養(yǎng)基地。學院現(xiàn)有教授14人、副教授12人、專職外教4人，現(xiàn)有教師中博士及博士后33人、在讀博士6人，專業(yè)教師“雙師”特色顯著，擁有兩名全國播音員主持人最高獎“金話筒獎”得主。目前，學院與英國、美國、澳大利亞、、香港等十余所國際知名大學建立了研究生、本科生合作培養(yǎng)和學術交流關系。學院擁有演播廳與功能完備的播音主持實驗室，專業(yè)依托學校雄厚的外語學科優(yōu)勢，培養(yǎng)中英文“雙語”口語傳播人才。播音與主持藝術專業(yè)自2007年招生以來，策劃并主辦了“廣東省播音與主持藝術專業(yè)首屆教學與實踐研討會”“播音主持國際化人才教學與實踐高峰論壇”“廣外播音與主持藝術專業(yè)匯報演出”等多項大型活動。學生多人次在全國、全省專業(yè)大賽中獲獎奪魁，先后六個年度摘得廣東省大學生主持賽專業(yè)組冠軍，被媒體譽為“廣外軍團”。畢業(yè)生分布于省內外主流媒體、上市公司及海外傳媒工作，多名畢業(yè)生進入全球知名高校攻讀碩士、博士學位，畢業(yè)生專業(yè)基礎扎實，外語能力強、具有鮮明的國際視野。

　　音樂表演（含聲樂、鋼琴、音樂國際傳播三個招考方向）、舞蹈表演、視覺傳達設計（含平面藝術設計、環(huán)境與展示設計、信息藝術設計三個招考方向）3個專業(yè)設在藝術學院。學院擁有一支充滿活力的教師團隊，教學、科研力量雄厚。目前有專職教師38人，其中教授9人、副教授14人；教師隊伍中有博士5人、在讀博士4人，還擁有穩(wěn)定的外籍教師隊伍。專職教師中大部分畢業(yè)于國內著名藝術院校，部分從海外

　　回國任教，具有豐富的教學和實踐經驗，在各自的專業(yè)領域均有建樹：兩位教授進入中國建國70年“2019亞太空間設計領軍人物”行列；一位教師奪得由中國音樂家協(xié)會主辦2019年第十二屆中國金鐘獎(美聲)；多人參加并獲得過國內外藝術創(chuàng)作展、藝術表演和學術研究等方面的大獎。教師團隊設計的方案在2019年廣東省第十屆大運會會標、會旗、會歌的全國性征集比賽中中標，并完成大運會整體VI系統(tǒng)設計工作。學院的學科建設發(fā)展日新月異，目前有省級“南粵古驛道藝術文化研究中心”，校級人文社會科學重點研究基地“粵港澳大灣區(qū)歷史文化遺產活化與利用研究中心”，積極服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域文化建設，簽署戰(zhàn)略合作基地36個。2019年學院組織召開了“首屆中國歌劇發(fā)展論壇”與“首屆粵港澳大灣區(qū)藝術教育創(chuàng)新發(fā)展論壇”兩個國際級研討會。學院擁有良好的教學環(huán)境，擁有建筑面積達2萬余平方米的藝術大樓，教學設施齊備，有小劇場，若干聲樂、鋼琴教師琴房，聲樂、鋼琴觀摩室，學生琴房，舞蹈排演廳，專業(yè)畫室，數(shù)碼藝術實驗室，專業(yè)攝影室等。在省內外建有藝術類大學生實踐教育基地17個，畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)層次高。

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備新聞傳播學、中英文語言文學、播音主持學等多學科知識能力，具有鮮明的英語優(yōu)勢和扎實的專業(yè)基礎，能在各類廣播電視主流媒體、網絡新媒體及海外傳媒機構中擔任普通話、英語、粵語的新聞主播、主持人和出鏡記者；或能在各類黨政機關、企事業(yè)單位及境內外跨國企業(yè)中從事語言傳播等相關工作的高級口語傳播人才。

　　主要課程設置：播音發(fā)聲學、普通話語音、語言表達、主持能力訓練、英語播音基礎、英語播音與主持、英語新聞報道、即興口語表達（英）、廣播播音與主持、電視播音與主持、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、影像與視覺傳播、多媒體傳播應用等。

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的音樂表演理論知識和扎實的演唱演奏技能，具備較強的外語運用能力和信息技術運用能力，熟練掌握一門以上外語，能直接參與國際音樂表演與文化交流，勝任政府機關、社會專業(yè)文藝團體、藝術院校、普通院校、中小學校、企事業(yè)單位、對外文化交流機構等單位的表演、教學及管理工作，能夠獨立從事與中外文化藝術交流有關的表演、教育、傳播、創(chuàng)意工作的復合型音樂人才。

　　音樂國際傳播方向（樂器限定為：二胡、揚琴、小提琴、中提琴、大提琴）主要課程設置：器樂演奏、視唱練耳、中西音樂史、音樂數(shù)字媒體、外國語語言、中國音樂國際傳播、世界民族音樂概論、國際國內音樂動態(tài)（雙語）、非物質文化遺產（嶺南音樂田野調查）、跨文化交流、文化產業(yè)傳播項目實踐、音樂傳播學等。

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的舞蹈教育理論知識和扎實的舞蹈表演技能，具備較強的外語運用能力和信息技術應用能力，能直接參與舞蹈教育和國際舞蹈交流合作的復合型人才，畢業(yè)后能夠勝任政府部門、社會專業(yè)文藝團體、學校、企事業(yè)單位等部門、機構的舞蹈表演、教學及創(chuàng)編工作半島·體育官網。

　　本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際文化視野、中國文化特色、跨文化認知能力，具備互聯(lián)網思維、創(chuàng)新思維、產業(yè)意識和現(xiàn)代營銷理念，適應創(chuàng)新時代需求，具備傳統(tǒng)平面（印刷）媒介、現(xiàn)代數(shù)字傳播媒介和空間展示設計綜合運用的基本理論和技能，能夠在專業(yè)設計領域、傳播機構、企業(yè)設計策劃部門、中等院校和研究單位從事平面、數(shù)字信息、空間展示等多媒介傳播設計、策劃、教學、研究和管理工作，有一定外語交流能力和良好綜合素質的復合應用型人才。

　　2.播音與主持藝術、音樂表演（聲樂）專業(yè)要求發(fā)音、呼吸和聽覺器官無疾病；音樂表演（鋼琴）專業(yè)要求聽覺器官無疾病；視覺傳達設計專業(yè)（含平面藝術設計、環(huán)境與展示設計、信息藝術設計三個方向）要求無色盲。

　?。ㄒ唬罂嘉倚２ヒ襞c主持藝術專業(yè)的考生，在其術科統(tǒng)考成績和高考文化課成績均達到所在省份劃定的相應批次最低錄取控制

　　的基礎上，按公式（術科統(tǒng)考成績/術科統(tǒng)考總分×60+高考文化課成績/高考文化課總分×40）計算綜合分，再按綜合分從高到低排序，綜合分相同時按高考文化課成績從高到低排序，結合專業(yè)培養(yǎng)要求，擇優(yōu)錄取。

　?。ǘ罂嘉倚Ｒ魳繁硌輰I(yè)（含聲樂、鋼琴、音樂國際傳播三個方向）的考生，在其術科統(tǒng)考成績和高考文化課成績均達到所在省份劃定的相應批次最低錄取控制分數(shù)線的基礎上，按術科統(tǒng)考成績從高到低排序，術科統(tǒng)考成績相同時按高考文化課成績從高到低排序，結合專業(yè)培養(yǎng)要求，擇優(yōu)錄取。

　　（三）對報考我校舞蹈表演專業(yè)的考生，在其術科統(tǒng)考成績和高考文化課成績均達到所在省份劃定的相應批次最低錄取控制分數(shù)線的基礎上，按術科統(tǒng)考成績從高到低排序，術科統(tǒng)考成績相同時按高考文化課成績從高到低排序，結合專業(yè)培養(yǎng)要求，擇優(yōu)錄取。

　?。ㄋ模罂嘉倚Ｒ曈X傳達設計專業(yè)（含平面藝術設計、環(huán)境與展示設計、信息藝術設計三個方向）的考生，在其術科統(tǒng)考成績和高考文化課成績均達到所在省份劃定的相應批次最低錄取控制分數(shù)線的基礎上，按公式（術科統(tǒng)考成績×60%+高考文化課成績×40%）計算綜合分，再按綜合分從高到低排序，綜合分相同時按高考文化課成績從高到低排序，結合專業(yè)培養(yǎng)要求，擇優(yōu)錄取。

　?。ǘ┪倚⒗^續(xù)加強入學后對藝術類錄取新生的材料復核和專業(yè)復測，對于復測不合格、入學前后兩次測試成績差異顯著的考生，組織專門調查。經查實屬冒名頂替入學等違規(guī)行為的，取消該生錄取資格，并通報考生所在地省級招生考試機構倒查追責。

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