半島·體育官網(wǎng)學(xué)鋼琴必學(xué)樂理知識(shí)docx奏——依附于 拍存在的，在 曲中首先是以 拍型所 定的 來(lái)分配小 ，然后將音符配以不同的 奏型來(lái)占 小 被分配的 。我 平 所 的“ 首 曲 奏感很 ”，正是因 奏型在小 中 繁 化做到的。

　　旋律——各種各 的 式半島bob·體育中國(guó)官方網(wǎng)站。 式?jīng)Q定了音 的音高， 一點(diǎn)在 演唱者伴奏 得尤 突出， 也正是音 之美所在，一首 曲通 式的 化可以演 出 多首 曲。

　　多小朋友都 ，學(xué) 理后就 得老 所教的曲子 多了，因 孩子已 開始會(huì)分析和 曲的 律性 行 ，不再是茫然得重復(fù)性 。 也就是 什么同 是一個(gè)年 段得孩子，有些學(xué)三年可以達(dá)到六 得演奏水平，而有些 只停留在初 段。

　　有的孩子不喜 琴，多半是因 子太 ， 眼的小蝌蚪、羊肉串 寶寶好想哭??但如果前期 理掌握得好， 得容易了，孩子能 基本獨(dú)立演奏出 曲，小小成就感就來(lái) ， 候 會(huì)不喜 琴 ?

　　這就好比小學(xué)生學(xué)****一篇課文，不僅要認(rèn)識(shí)課文中的字 ( 認(rèn)識(shí)音高) ，還要知道文章分成幾段 ( 劃分樂段 ) ，什么是一個(gè)句子 ( 劃分樂

　　) ，有哪些好祠好句 ( 關(guān)鍵的節(jié)奏型和旋律音型 ) ，以及文章是誰(shuí)寫的，作者生活在時(shí)代 ( 音樂史 ) ，文章表達(dá)了什么感情 ( 音樂表現(xiàn) ) 等等，即便是再簡(jiǎn)單的小曲也可以進(jìn)行諸如此類的分析，久而久之，

　　孩子的音樂知識(shí)就會(huì)積累得日趨深厚，對(duì)音樂的欣賞能力與表現(xiàn)能力也會(huì)增強(qiáng)，形成真正的音樂興趣。

　　聲音——作為一種物理現(xiàn)象，聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。物體振動(dòng)產(chǎn)生音波，并通過(guò)空氣作用于人的聽覺器官，聽覺器官將信息再傳給大腦，給人以聲音的感覺。