音樂中的“世界語言”了解一下！《Tutira Mai》是新西蘭毛利族民歌。歌曲氣氛歡快、活潑，展現(xiàn)了生活中人們團結(jié)友愛的美好品質(zhì)。正如歌曲中唱到的：“讓我們所有的人站在一起，相互信任，彼此團結(jié)。一起享受這世界的美好與快樂。”

　　五線譜（Musical Notation）是世界上通用的一種記譜法，通過在五根等距離的平行橫線上標以不同時值的音符及其他記號來記載音樂，屬于運用最廣泛的樂譜之一。

　　相對于簡譜，五線譜從視覺上準確傳達音的高低，例如：復雜的和聲、旋律，尤其是高高低低的眾多音的形態(tài)，在五線譜上，就好像站在我們面前的一排排的人，高矮胖瘦非常明顯，一目了然。因此在國際上廣為使用的基本上都是五線譜。

　　除基本譜表的五條線外，上、下方常會出現(xiàn)繁雜的臨時加線，譜號后面及譜中，還有密密麻麻的調(diào)號或臨時升降記號，不同音組的同一音處于不同的位置，初學者需要長時間反復練習，如何在趣味樂理環(huán)境中習得五線譜相關(guān)知識？

　　廣州大劇院童聲合唱團通過趣味“手指譜”：五個手指與五線譜相對應，初級班團員以互動方式，互相指認，加深對五線譜的空間立體概念，寓教于樂，旨在在協(xié)作中習得樂理知識，為合唱及器樂學習奠定扎實的基礎(chǔ)半島bandao體育。

　　廣州大劇院副總經(jīng)理，廣州市第十五屆代表，星海音樂學院客座教授，全國劇場標準化技術(shù)委員會委員，廣東省文化和旅游廳文化市場與產(chǎn)業(yè)專家，2021年度廣州市宣傳思想文化領(lǐng)軍人才，廣州市2017-2019年度產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新人才（緊缺人才），2013 、2014 和 2017 年，分別創(chuàng)辦廣州大劇院童聲合唱團、廣州大劇院少兒芭蕾舞團、廣州大劇院青少年行進管樂團等藝術(shù)教育型表演團體。主持的藝術(shù)管理人才培養(yǎng)項目“創(chuàng)藝館?藝術(shù)管理工作坊”、原創(chuàng)小舞劇《舞跡可尋》、 小型劇目《合樂古今踏歌行——廣州大劇院童聲合唱團非遺作品音樂會》分別于 2015、2018、2019 獲得國家藝術(shù)基金資助。出版專著《舞臺之外：劇院藝術(shù)教育》、編著《格物致知：實論藝術(shù)管理》、合著《藝術(shù)行銷：藝術(shù)/行銷斜杠人的雙刀心法》等藝術(shù)管理類書籍。

　　華南師范大學音樂學院合唱指揮教授，廣東省南粵優(yōu)秀教師，國家全額資助公派意大利訪問學者?，F(xiàn)任中國合唱協(xié)會常務理事、中國高師、高校合唱藝術(shù)委員會副會長、廣東省合唱協(xié)會副會長。從教近30年來，一直致力于學校合唱教育體系研究，帶領(lǐng)的華南師范大學合唱團連續(xù)5年在INTERKULTUR世界合唱最新排名中名列組別第10名。個人指揮合唱團在國內(nèi)外專業(yè)比賽中獲獎超百項，國際金獎近30項，曾獲國家文化部“優(yōu)秀指揮獎”，教育部“優(yōu)秀指導教師獎”及國際合唱比賽“最佳指揮獎”。多次出訪歐洲、美洲、南美洲、非洲、亞洲等二十多個國家進行文化交流；創(chuàng)辦年度“心聲”合唱音樂會，積極倡導中國原創(chuàng)合唱新作品的推廣與傳播，實現(xiàn)“合唱世界”中國原創(chuàng)合唱單行譜電子樂譜平臺上線，在行業(yè)中具引領(lǐng)地位。