陳潔推翻鋼琴傳統(tǒng)認(rèn)知真正控制音色的是腦子也就是我們所說的，不要彈得像死記硬背一樣，怎么樣能夠真正把樂曲演奏得像你從心里流出來的音樂一樣。在這里，我要引用一句名言：

　　這句話的意思就是說，其實(shí)，我們作為一個(gè)音樂演奏家，真正控制我們音色的并不是我們的手，也不是我們的嗓子，其實(shí)是我們的腦子。首先我們在彈奏之前，心中要有一個(gè)非常明確的聲音概念，我們希望聽到什么樣的聲音，再由這個(gè)理念來引導(dǎo)我們的手做出相應(yīng)的觸鍵。

　　我在這里給大家舉個(gè)小例子，就拿中國音樂的《平湖秋月》來說，它是一個(gè)非常具有畫面感的曲子，所以我們在彈奏這一類樂曲中，腦子里一定要有一個(gè)非常明確的畫面感。平湖秋月，顧名思義，講的就是秋天，中秋節(jié)在西湖邊上上月，是這樣的一幅概念。

　　所以我們在彈奏的過程中首先要讓自己的內(nèi)心平靜下來，接著，我們要想象自己已經(jīng)身處在西湖的邊上了，我們在看著非常平靜的像鏡子一樣的湖面。然后我們喝著茶，吃著月餅，賞著月亮。

　　很多孩子在彈奏中一個(gè)音都沒有錯(cuò)，節(jié)奏也沒有錯(cuò)半島·體育中國官方網(wǎng)，踏板用得也很不錯(cuò)，音響效果控制得其實(shí)也非常好。但是就是缺少了這種畫面感，這種所謂的想象力，就會(huì)讓你感覺這個(gè)曲子其實(shí)非常的死板。

　　所以，我們經(jīng)常說，在彈琴的時(shí)候，不要想一個(gè)音一個(gè)音，而是要想象這首曲子背后的故事，背后的畫面。

　　西方幾百年的古典音樂作品浩如煙海，水平極高，但作為一個(gè)中國人，我并不想僅僅成為人家音樂的權(quán)威詮釋者，而應(yīng)該是一個(gè)站在西方古典音樂高度上的中華民族音樂的推廣者。

　　音妙·盒子為學(xué)琴兒童提供多樣化的教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)模式教學(xué)，線上+線下課程全面的教學(xué)體系提升孩子的樂感，以提高興趣來帶動(dòng)孩子對音樂的認(rèn)知。更是增加了表演課、素養(yǎng)課、試聽課，讓孩子在學(xué)習(xí)鋼琴的同時(shí)，了解音樂背后的故事，而不只是會(huì)彈出音符。真正了解了一個(gè)完整的音樂世界，才會(huì)用腦子來控制音色，不是依賴琴譜上的漸強(qiáng)漸弱。