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半島·BOB官方網(wǎng)站鋼琴理論基礎(chǔ)知識有哪些doc

2024-07-05 00:13:20

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  「鋼琴技巧是手指力量與靈活」,這句話看起來像是一個沒有實證的虛構(gòu)說法技巧,應該是腦與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展,及音樂性與記憶力的能力。

  練****方法的不同,可以讓一個認線年的學****后,成為杰出的鋼琴演奏家或是一事無成。運用正確的練****方法,可以讓一個任何年紀的認真學生,在幾年的練****之后,能夠彈奏一些著名作曲家的作品半島·體育官網(wǎng)。令人遺憾的是,這些方法在過去兩百年來,一再的被發(fā)現(xiàn),但從未被紀錄下來,每一個學生都必需自己再重新摸索;或是幸運的,可以從他們的老師口中,獲得這些方法。

  大體上而言,鋼琴老師可以分為三大類:(a)無法正確教學的私人教師,(b)相當優(yōu)秀的私人鋼琴教師,(c)在大學或藝術(shù)學校教授的老師。最后一群老師通常都相當優(yōu)秀,因為他們的環(huán)境會讓他們積極與他人溝通。他們能夠很快的認知一些不好的直覺方法,而去避免它們。不幸的是,在藝術(shù)學校的學生,通常都有相當程度,所以老師們不需要去教授基本的練****方法,所以初學者無法從這些老師中獲得什么。

  在(a)群的老師,通常不需與別的鋼琴教師溝通,因此大多傾向于使用直覺方法,這可以解釋他們無法勝任教學的原因。如果選擇那些有個人網(wǎng)站的老師,你可以去除掉多數(shù)不勝任的教師,因為至少他們愿意溝通。(b)與(c)群的老師,大多知悉這些正確的練****方法,但是很少人能完全知道,因為并沒有標準化的教科書。另一方面,他們也知道許多方法的細節(jié),但本書中并未提到。在;b)與(c)群的老師中,有一部分只收一定程度以上的學生。這導致大多數(shù)的初學者只能選擇(a)群的老師,因此這些學生只能留在初學或是中等程度階段,而不被(c)群的老師所接受。因此,絕大多數(shù)的學生放棄學琴,縱使他們有成為音樂家的天賦。進而導致—個錯誤的概念,學琴是勞碌終生而無用的。所以,被不好的老師所教導的學生,并不知道他們需要更好的老師。

  1技巧是能彈奏無數(shù)鋼琴樂句的能力,因此它不是單純的手指靈活,而是許多技能的總合。獲得技巧的課題,簡而言之,就是解決如何在短時間內(nèi)學會這么多種不同的技能。令人驚訝的是,透過正確的練****方法,鋼琴技巧確實可以在短時間內(nèi)獲得,這也是本書的重點所在。這些技巧是透過兩個階段來完成:(1)先找出手指,手掌,手臂等等,如何運作。(2)運用肌肉、神經(jīng)的控制來輕易地執(zhí)行這些動作。第二階段是著重在「控制」,而不是力道與耐力。許多學生認為,鋼琴練****就是數(shù)小時的手指體操練****因為他們從未被告知技巧的真正定義。事實上,當你在學****鋼琴時,你是在發(fā)展你的大腦獲取技巧,是發(fā)展更快速的身經(jīng)連結(jié)過程,產(chǎn)生更多能控制手指動作及記憶的腦細胞,及「說音樂語言」。事實上,你是在使自己變的更聰明,讓自己的記憶力更好,這也是為何學鋼琴有這么多益處,例如增加抗壓性及記性。這也是為何,背譜與技巧是密不可分的。

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