半島·BOB官方網(wǎng)站帥共享大課堂：樂器指法訓練從這里開始！“7月8日，我參加了帥（seitbach）舉辦的共享大教室體驗課程，課堂上林一明老師針對鋼琴基本功進行了細致的指導(dǎo)和講解，同時也分享了帥（seitbach）模式的學習方法。短短的一堂體驗課程下來，樂器指法訓練幫助很多學員掌握到彈鋼琴的基本要義，甚至彈出一首完整的曲子，這真是太神奇了！”一位參加體驗課程的學員在課后跟我們感嘆道。

　　隨后，我們通過進一步溝通了解到：這位學員姓程，是佛山市本地人，今年已經(jīng)33歲。他從小便夢想成為一名鋼琴家，但由于出生在一個非常普通的家庭，家里有三個孩子，他正好是老二，從小既沒有長子的榮耀，也沒有妹妹受寵愛，所以只能將夢想埋藏在心中了！而此次來參加帥（seitbach）共享大教室是他人生中第一次接觸彈鋼琴，在來之前他只是抱著試一試的心情而來，沒想到重新燃起了他童年時對鋼琴的渴望！

　　“在我的概念里，很多樂器都是要從小學起，像我現(xiàn)在這個歲數(shù)再說去追求鋼琴夢，可能很多人都覺得好笑吧！”面對我們的回訪，程先生自嘲著說道?！暗沁@次帥（seitbach）共享大教室的體驗真的讓我感到很意外，我想這可能是我離夢想最接近的一次機會了！”說到這里程先生有些許的激動：“因為我們都知道年齡大了手指的靈敏度肯定是不及小朋友的，而且你的手指、手型都已經(jīng)定型了，即便是每天練習也也很難有成效！但帥（seitbach）告訴我們，事實并不是這樣的！”

　　“林一明老師在課堂上告訴我們，成年人學琴不及小朋友高效主要是要因為大腦的思維和動作的執(zhí)行不及更加困難，而帥（seitbach）模式的原理和目的就是來解決這兩大難題，在提高大腦音樂意圖質(zhì)量的同時，保證演奏動作執(zhí)行的質(zhì)量?！背滔壬贿吇貞浾n堂內(nèi)容一邊跟我們分享學習心得：“并且我認為，帥（seitbach）模式絕非是紙上談兵的，它在融會貫通了30多門支持音樂意圖的公共課程的基礎(chǔ)上，專門搭配了共性化演奏機能訓練課程，兩者之間相互配合作用是它跨越年齡層級掌握鋼琴要義的關(guān)鍵半島·體育官網(wǎng)，這樣才能促進學者在樂器指法訓練上實現(xiàn)質(zhì)的飛躍?！?/p>

　　除此之外，他還表示：“之后在工作之余會參加帥（seitbach）更多課程的培訓，把兒時的夢想重拾起來；同時，還要給6歲的兒子再報一個帥（seitbach）兒童課程，穩(wěn)扎穩(wěn)打樂器指法訓練，把自己的夢想延續(xù)下去！”